成都幼儿园装修设计中关于环境的规划

2019/12/18 14:03:27    来源: 沐堂装饰    作者:ih 
关键词:成都幼儿园装修设计关注人次:26

幼儿园环境作为重要的教育资源,在对小孩子的教育上起着隐性潜移默化的作用,在教育价值方面是巨大的。因此,成都幼儿园装修设计时发挥环境的教育作用,促进幼儿的全面发展,实现环境对幼儿的教育,沐堂装饰小编认为,就要从以下方面做起。

成都幼儿园装修设计中关于环境的规划

挖掘环境材料所包含的认识价值

要想有效地利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,就必须对每一个活动、每一种材料所蕴含的教育价值有所了解。例如,积木是幼儿园最常见的玩具,他们可以通过其颜色、形状、大小、造型等等方面的知识。用积木进行创作,培养初步的艺术造型能力和完美能力,并能实际地了解重心、平衡等等物理概念。

加强小孩子与环境的互动训练

根据小孩子的兴趣、需要、现有发展水平以及教育目标,来设置环境和投放材料是基本前提,但要真正实现还必须有教师的启发、鼓励和引导,为此应做到以下几点:

1、将收集材料和创设环境的过程作为小孩子学习过程,例如:在发动小孩子集体讨论决定了区角布置或墙饰的内容后,应和小孩子一起准备材料并进行设计制作。在这个过程中,要充分调动小孩子的积极性,通过看、听、问等等途径获取信息和材料,发展他们获取信息材料的能力和探究解决问题的能力等等。

成都幼儿园装修设计

2、给小孩子自主选择和使用材料的权利,小孩子是否有自主选择和使用材料的权利,在很大程度上影响着他们参与区角设置和墙饰制作的积极性,影响着小孩子与环境材料之间的相互作用。因此,应尽可能让小孩子自己选择材料,决定做什么。并把材料放置在方便小孩子取放的地方,调动小孩子的积极性。

3、给小孩子出错的权利,找出错误背后的真正原因。小孩子的年龄特点决定了他们对客观事物的认识会受到直接的影响,在成都幼儿园装修设计的环境材料互相作用的学习探究活动中,小孩子的做法和得出的结论并非都是正确的,难免会有一些片面甚至是错误的地方。这时不应简单的批评他们,而应设法搞清楚小孩子的真实意图和认识水平,避免误解或伤害他们。

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